El teatro

    



                                                               EL TEATRO 




Mis experiencias: 

1.-Al leer el texto Narrativo (Día Domingo) 

Fue uno de los pasos relativamente más fáciles de hacer, ya que solo teníamos que leer y comprender el texto para luego poder convertirlo en un texto dramático para posterior a ello poder escenificarlo.  

2.-Al redactar el texto Narrativo a Dramático 

En este punto el trabajo a realizar se puso un poco más tedioso ya que tuve que volver a leer la obra por segunda vez pero ahora sacando las partes mas importantes de la obra y poder crear así el texto dramático

3.-Al Actuar 

Finalmente en este punto la experiencia de actuar fue una de las mejores experiencias que he vivido ya que después de  leer el texto y convertirlo a texto dramático pude actuar la obra que con tanto esfuerzo me costó hacer, fue muy satisfactorio hacerlo ya que el papel que me tocó lo estudié mucho y para mi fue muy fácil recordar lo que decía mi personaje ademas de que me pude meter en el personaje y vivir la historia como un verdadero actor.   








Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

BIOGRAFÍA DE NONAKA

Imagen
Ikujiro Nonaka Hablar con Ikujiro Nonaka es como asistir a una clase de filosofía, pero magistral. Este prestigioso escritor y profesor fue reconocido por 'The Economist', como  uno de los gurús de la gestión más influyentes . Aunque él no se siente identificado con esa definición. "Mi trabajo es descubrir nuevos conceptos y teorías. Un gurú debe tener carisma, y yo no lo tengo". Este japonés propuso el modelo SECI, una de las teorías más influyentes sobre la gestión del conocimiento. Su objetivo es demostrar que la interacción entre el conocimiento tácito y explícito. "El primero es un conocimiento subjetivo y basado en la experiencia, mientras que el segundo es más análitico". ¿Y cuál se debería tener más desarrollado para gestionar una empresa? "Se nececitan ambos. La clave es convertir el tácito en explícito". Según Nonaka la mayoría de compañías utilizan el modelo SECI. "Es un proceso muy sencillo: partes de un conocimiento ind...
Leer más

BIOGRAFÍA DE TAKEUCHI

Imagen
YU TAKEUCHI akeuchi estudió física teórica en la  Universidad Imperial de Tokio  y fue profesor de la Universidad de Ibaraki. Takeuchi llegó a Colombia por medio de un intercambio cultural del gobierno japonés en 1959 promovido por la  Universidad Nacional de Colombia , de donde sería profesor hasta 1989.​ Formó parte de la primera promoción de la Maestría en Ciencias con Especialidad Matemática en la Universidad Nacional de Colombia en 1972.​ Llegó junto con otros cinco profesores japoneses a Colombia, ingresando por Buenaventura, sin saber hablar español. La contratación fue tramitada por la embajada japonesa. Su selección se dio entre 30 profesores, según indica Ramón García Piment en entrevista de Un radio. Según Ignacio Mantilla, alumno de Yu Takeuchi, el evento de los 100 años de relaciones entre Colombia y Japón se dio un reconocimiento como el el personaje japones más influyente en Colombia​. Takeuchi se graduó como físico por influencias fa...
Leer más

GESTIÓN DE CONOCIMIENTO

GESTIÓN DE CONOCIMIENTO EXPLIQUE POR QUE EL SIGLO XXI SE CONOCE COMO EL SIGLO DEL CONOCIMIENTO Las sociedades de la información emergen de la implantación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la cotidianidad de las relaciones sociales, culturales y económicas en el seno de una comunidad, y de forma más amplia, eliminando las barreras del espacio y el tiempo en ellas, facilitando una comunicación ubicua . La eficacia de estas nuevas tecnologías -actuando sobre elementos básicos de la persona como el habla, el recuerdo o el aprendizaje-, modifica en muchos sentidos la forma en la que es posible desarrollar muchas actividades propias de la sociedad moderna EXPLIQUE LAS TAXONOMÍAS DEL CONOCIMIENTO   es decir, asume  que  el aprendizaje a niveles superiores depende de la adquisición del  c onocimiento  y habilidades de ciertos niveles inferiores. Al mismo tiempo, muestra una visión global del proceso educativo, p...
Leer más